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sept.
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Parents d'enfant TDA...
15 sept. 2008 à 21h56
15 sept. 2008 à 21h56
J'aimerais discuter un peu avec vous....
Mon fils passera des tests à savoir si oui ou non il a un déficit d'attention... disons que je suis perdu et malheureusement très décu.. c'est pas sa faute je sais mais disons qu'est né préma et il me semble qu'il en a assez eu comme sa...
Pourriez vous m'expliquer un peu comment sa se passe... a quel âge sa été trouvé et comment ils vont?
Merci de vos réponses, sa va probablement me réconforter un peu.....
Mon fils passera des tests à savoir si oui ou non il a un déficit d'attention... disons que je suis perdu et malheureusement très décu.. c'est pas sa faute je sais mais disons qu'est né préma et il me semble qu'il en a assez eu comme sa...
Pourriez vous m'expliquer un peu comment sa se passe... a quel âge sa été trouvé et comment ils vont?
Merci de vos réponses, sa va probablement me réconforter un peu.....
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Bonjour! Je ne sais pas quel âge à ton fils. J'enseigne à des élèves ayant des difficultés d'apprentissage. Je suis consciente que nous souhaitons toujours que nos enfants soient parfaits et qu'il n'est pas facile d'apprendre que ton enfant a peut-être un trouble d'attention. Toutefois, il faut voir ce test comme un outil te permettant d'aider ton fils à bien se développer cognitivement. Si tu connais la problématique de ton enfant, il sera plus facile pour toi et les divers intervenants de lui offrir les stratégies pour vivre avec son déficit d'attention. S'il est d'âge scolaire, il vivra plus de succès avec de l'aide supplémentaire et son estime de lui en sera accru.
Comme je ne sais pas quel spécialiste evaluera ton fils, je ne peux pas te dire comment cela se passera. Toutefois, c'est souvent sous forme de jeux qu'ils font ces évaluations. Ton fils ne se rendra probablement même pas compte de ce qu'il est en train de faire. Quand le diagnostic sera posé, ils te donneront différents conseils pour améliorer l'attention de ton garçon. À ce moment, il faudra voir avec quels moyens vous êtes à l'aise.
Je vous souhaite bonne chance et j'espère que tout se déroulera bien.
Comme je ne sais pas quel spécialiste evaluera ton fils, je ne peux pas te dire comment cela se passera. Toutefois, c'est souvent sous forme de jeux qu'ils font ces évaluations. Ton fils ne se rendra probablement même pas compte de ce qu'il est en train de faire. Quand le diagnostic sera posé, ils te donneront différents conseils pour améliorer l'attention de ton garçon. À ce moment, il faudra voir avec quels moyens vous êtes à l'aise.
Je vous souhaite bonne chance et j'espère que tout se déroulera bien.
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bonjour nathalie
mon garçon a un déficite de l'attention sans hyper activité
depuis qu'il était tous petit je voyais bien qu'il avait quel que chose car c'étais un enfant qui était toujours dans la lune,on passait notre temps a lui répéter les même consignes et si il était occuper a faire quel que chose nous avions beaucoup de difficulté a le faire sortir de sa bulle,rendu a l'école il avait beaucoup de misère a rester concentré sur ce qui faisait car aussitôt qu'il y avait un petit bruit il était déconcentrer,quand il était en 4 ieme année il nous ont référer a un psychologue scolaire pour lui faire faire une évaluation,l'évaluation est fait sous forme de jeux pour les plus petit,suite a l'évaluation nous avons eu le diagnostique de tda au début maudit que je capotais ,je ne voulais pas que mon garçon soit juger par les autres a cause de ça,il a commencé sa médication(il prends du concerta qui est un médicament qui est fait pour les enfants atteint de tda sans hyper activité et a moins d'effets secondaire que le ritalin) quel que mois après son évaluation et après 3 semaines nous avons vu une grosse différence dans son comportement et a l'école.Présentement il a 15 ans et il est rendu en sec 4 ,il prends encore ses médicaments et tous vas super bien.
mon garçon a un déficite de l'attention sans hyper activité
depuis qu'il était tous petit je voyais bien qu'il avait quel que chose car c'étais un enfant qui était toujours dans la lune,on passait notre temps a lui répéter les même consignes et si il était occuper a faire quel que chose nous avions beaucoup de difficulté a le faire sortir de sa bulle,rendu a l'école il avait beaucoup de misère a rester concentré sur ce qui faisait car aussitôt qu'il y avait un petit bruit il était déconcentrer,quand il était en 4 ieme année il nous ont référer a un psychologue scolaire pour lui faire faire une évaluation,l'évaluation est fait sous forme de jeux pour les plus petit,suite a l'évaluation nous avons eu le diagnostique de tda au début maudit que je capotais ,je ne voulais pas que mon garçon soit juger par les autres a cause de ça,il a commencé sa médication(il prends du concerta qui est un médicament qui est fait pour les enfants atteint de tda sans hyper activité et a moins d'effets secondaire que le ritalin) quel que mois après son évaluation et après 3 semaines nous avons vu une grosse différence dans son comportement et a l'école.Présentement il a 15 ans et il est rendu en sec 4 ,il prends encore ses médicaments et tous vas super bien.
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ton enfant va avoir 3 ans je te trouve tres bonne de demander de l'aide toute suite régulierment c'est dianostiquer a l'ecole et si oui il a tda dit toi plus jeune c'est prit mieu que c,est . avec la médication qu,il a aujourhui et les soutien il as encore tous les chance de son coté
comme coquine dit habituellement c.est sous forme de jeu,casse-tete
comme coquine dit habituellement c.est sous forme de jeu,casse-tete
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C'est avec le clsc que sa va se passé... Ils veulent que Wyliam rencontre un psychoéducatrice et peut-être aussi un pédopsychiatre... disons que le mon psychiatre fait peur un peu....
A la maison, c,est comme ton fils nancy... je dois constamment répéter, il est rare qu'il e regarde aussi, lorsqu'il fait queqlues chose, c'est très dure d'avoir son attention, meme quand il me parle, si je veux lui expliquer autre chose il ne changera pas de sujet c'est sur... il ne fait rien qui dure plus de 2-3 minutes (sauf la télévision par contre mais alors la, quand il la regarde, oublions l'idée de lui parler il n,entend pas)... bref, j'oublie des détails surement mais disons qu'on le remarque de plus en plus qu'il y a quelques choses... même les gens autour... la garderie aussi trouve qu'il y a quelques choses de pas pareil comme les autres enfants
Le seul hic, j'en ait parler à son pédiatre et il ne veut rien faire avant la rentrée scolaire...il dit que les enfants avant 5-6 ans coopère bcp moins. il me semble, si on est capable d'aider mon fils avant que l'école commence, c'est ce que je trouve le mieux non?... jai peur de l'école, qu'il se fasse critiquer et subisse de la moquerie si jamais il est TDA... jme souviens bien comment ça se passait au primaire et même au secondaire...sa me fait peur un peu disons...
alors donc c'est avec seulement le cslc que sa va avancer....
A la maison, c,est comme ton fils nancy... je dois constamment répéter, il est rare qu'il e regarde aussi, lorsqu'il fait queqlues chose, c'est très dure d'avoir son attention, meme quand il me parle, si je veux lui expliquer autre chose il ne changera pas de sujet c'est sur... il ne fait rien qui dure plus de 2-3 minutes (sauf la télévision par contre mais alors la, quand il la regarde, oublions l'idée de lui parler il n,entend pas)... bref, j'oublie des détails surement mais disons qu'on le remarque de plus en plus qu'il y a quelques choses... même les gens autour... la garderie aussi trouve qu'il y a quelques choses de pas pareil comme les autres enfants
Le seul hic, j'en ait parler à son pédiatre et il ne veut rien faire avant la rentrée scolaire...il dit que les enfants avant 5-6 ans coopère bcp moins. il me semble, si on est capable d'aider mon fils avant que l'école commence, c'est ce que je trouve le mieux non?... jai peur de l'école, qu'il se fasse critiquer et subisse de la moquerie si jamais il est TDA... jme souviens bien comment ça se passait au primaire et même au secondaire...sa me fait peur un peu disons...
alors donc c'est avec seulement le cslc que sa va avancer....
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Une de mes amies a été un peu dans la même situation que toi. Elle a essayer de faire évaluer son fils mais effectivement, avant un certain âge ils disaient que ça ne servait à rien. Elle s'est renseignée et elle a eu le même avis d'une psychologue. Oui il est possible de le faire, mais l'évaluation sera à faire vers la 2e année (ou en 1ière année selon la maturité de l'enfant). Il paraît qu'à cet âge ça change trop vite. Donc finalement, en maternelle l'école a demandé à ce qu'elle fasse évaluer son enfant (mais qu'elle s'en occupe... donc qu'elle paie et ça coûtait assez cher) mais comme elle avait eu l'avis de la psycholoque d'attendre, elle a refusé de payer et de faire l'évaluation. Finalement, vers la fin de l'année, l'école est revenu à la charge et cette fois, ce sont eux qui se sont occupés de l'évaluation. Finalement, il n'y a pas grand chose qui est resorti... Oui il semble avoir des tendances au TDHA (sans hyper activité) mais ils lui ont dit qu'il était trop tôt pour faire quelque chose dans son cas (médicament ou suivi)... donc ils doivent refaire l'évaluation à la fin de cette année (1ière année... exactement ce que la psy lui avait dit!). Donc j'imagine que ça dépend des cas et de la gravité. Écoute si le CLSC te le propose fait le, tu auras des outils pour t'aider. Mais avant l'école, probablement que ça sera difficile de bien voir dans quel domaine ton enfant aura besoin d'aide...
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